自學第三年 回顧與自評 / Jin

回顧期間：2020 / 4 - 2021 / 4   填寫日期：2021 / 4 / 28

1. 目前我們已經自學第三年了，你也經歷過台中的升私中熱潮，考上曉明衛道但最後決定不去讀，繼續自學。看新聞跟其他同學家長討論，也知道私中的課業學習強度很高。但同時，你也經歷了很多機器人比賽，也取得全國甚至全世界排名不錯的成績。一開始，想先請問你的是，根據這三年的經驗，以及對未來升學和社會現實的認識，你明年還想繼續自學嗎？我們用醫學研究上常用的 Visual Analogue Scale (VAS) 來表達。





我選擇的答案是 9 分，因為我希望我可以繼續學習我喜歡的科目像是機器人和日文，也希望可以自己掌握在空閒時的讀書時間。因為這一年來我在機器人比賽裡都有不錯的成績，像是比 VEX IQ 的成績就是世界第二名。這一年來我在日文的成績也不錯，像是我今年參加 JLPT N3 考試，通過了！我希望未來可以繼續保持我的興趣，所以我選擇 9 分。

2. 請把過去一年，你讀過的學科領域的自修參考書講義等，整理並分類，排排站後，拍張照片。然後說明過去一年你在學科上的進展，以及心得。





這一年來，我學科的部分一開始是自己看自修學習，但是後來發現自己學常常會有一些地方漏掉，所以我們就去試翰林雲端學院，這是一個線上學習平台，會有講義和專業老師的指導，是以錄製影片的方式呈現。

在照片的右邊是我學習日文時所用到的書，其中那一大疊的紙就是我上課時所用的講義，這樣看起來，在日文的進度也是很棒的。

因為去年就已經把國中英文全部寫完了，所以今年沒有寫英文自修，但是在英文方面還是有進展的，像是我有去考全民英檢的中級並通過考試，而且每週都會有兩個小時的英文課，所以英文科方面還是有持續的進步。

因為這一年來，我想要去嘗試機器人的各種比賽，所以花費較多心思在機器人比賽上，學科的進度也較前幾年慢一些，但是依照現在學科進展速度，我覺得跟上學校進度是沒有問題的。


3. 請把過去一年，你在非學科領域的成績與學習，如機器人、日文、畫畫等，分項說明相關的成績，以及你回顧這些學習過程的想法。因為重要的成績幾乎都有紀錄在部落格上，可以用部落格來協助回想喔！

機器人

首先是機器人的部分，這是我最喜歡也有最多成績的一項科目，在這一年來我參加了總共四個比賽，WRO、VEX IQ、FLL (First Lego League Challenge) 和勞動部舉辦的全國技能競賽，以下是我得到的分區與全國獎項：

2020.8 First Prize, Elementary School, Central and Southern Taiwan, World Robot Olympiad 2020.（WRO2020 國際奧林匹亞 智能機器人 聯盟賽 臺灣中南區 國小組 冠軍 / 雖可晉級，但因疫情，無全國賽與世界賽。）
2020.12 Second Place, VEX IQ Taiwan Open Preliminaries, Group B. 

2021.1 Excellence Award, 2020 TAI-VEX IQ Rise Above, Elementary Group.
2021.1 Design Award / Teamwork 2nd Place, VEX IQ Taiwan Open Championship, Elementry.
2021.3 Excellence Award, Robot Skills Second Place, West Virginia Robotics Alliance VIQC Qualifier.
2021.4 Robot Design Award, First Lego League Challenge Taiwan Championship.（FLL 2021 RePLAY 機器人設計獎）
2021.4 5th Place, The 51st World Skill Junior Robotics Challenge, Central Taiwan.（第 51 屆全國技能競賽青少年機器人組中區賽）

其中也有一個世界獎項，這個是我覺得最困難的，因為對手都是世界級的高手，我們持續試了很多次，才把分數推到世界第二。

2021.3 World Number 2: VIQC World Skills Standings




 

日文

接著是日文的部分，在日文方面就是 JLPT 考試，這個考試是用來測驗你的日文能力的，由 N5 最簡單到最難的 N1，今年我挑戰的是 N3，而且最後通過了，而且我是 93 百分位！這是我的部落格：JLPT N3 日本語能力試驗：學習歷程 + 心得分享

畫畫

再來是畫畫的部分，在這個領域裡面我也有不錯的成績，像是我有去參加日本第五十一回世界兒童畫展並得到特優，也有去參加中部四縣市的寫生比賽而且得到佳作！我覺得這一年來在畫畫方面進步很多。以下是我的兩篇部落格：

• 中部四縣市 寫生比賽 佳作
• 日本第五十一回世界兒童畫展【特優】

資料呈現與表達

另外我還有去參加遇見福爾摩沙所舉辦的府城台南營隊，而在營隊中我得到了公眾演說家獎，我因為準備講稿很用心而且當導遊介紹時也很大方，所以得到了這個獎項：

• 2021 青年外交官英語導覽營 府城台南篇：Future Diplomat Award

我還有參加飲食教育影片的甄選活動，這個比賽是要製作一個關於飲食的教育影片，雖然影片只有通過初選，但是我還是想要分享一下：

4. 對於自學，常見的質疑是，因為沒有同儕互相競爭、沒有全校排名、沒有經常的小考跟大量的回家作業，所以學科上可能會比較落後，如果要在臺灣升學的話，可能會很不利。就算要到國外讀大學，也需要基本的學科能力。如果有人這樣問你，請問你會怎麼回答呢？

自學方面是的確會缺少學科上和同儕的競爭和全校排名，但是我們在其他科目上像是機器人，就會有很多和同儕競爭和排名出現，而在競爭過程中我也可以感受到有這兩種壓力下，不服輸的心態會變得強烈，因此在機器人上面就會有顯著的進步，所以在學科方面，我們在考試之前也會訂一個分數的標準，也會去問同學說他們段考考的怎麼樣。

在小考和回家作業的方面，我不會很擔心，因為我們有使用翰林雲端學院，翰林雲端學院有提供影片方式的學習學科，每個影片之後也會有隨堂考試，單元結束之後也會有小考，所以我們可以清楚的知道在學科上的進度與學習程度。若覺得自己考的沒有很理想，可以去複習錯的題目，也可以自定難度以及題數，再重複一次考試。


5. 關於自學，常見的質疑是，沒有同班同學，會失去跟同年齡小孩相處的經驗，像是協調、合作、領導、競爭，甚至對一些負面事件的處理經驗，像是被排擠、被忌妒、被討厭、搞小圈圈等。如果有人這樣問你，請問你會怎麼回答呢？

我們自學不只是在家裡讀書，我也有培養一些其他的興趣，像是機器人的部分，不管是上課的時候或是比賽的時候，都會有跟別人溝通和競爭，像是在 VEX IQ 比賽裡就會有團隊合作的部分，這時候就需要在很緊湊的時間內，認識其他隊伍的選手們，並討論出最好的戰術，甚至練習合作。在多次的全國賽與世界賽中，都多次體驗過。



 

在組織團隊的時候，就會訓練到領導的能力，像是 FLL 比賽裡面就會訓練到領導能力，因為我是負責團隊流程規劃，所以會去注意大家的進度，以及適當的依照隊員的專長去分配工作。FLL 的團隊共有 10 個人，我們在最後一個月非常密集的一起工作，也體會到了團隊管理的各種面向，正向的學習當然不少，對於危機與溝通困境，也有遇過並解決。如上圖就是我們 FLL 團隊去推廣我們活動的照片。

以我的自學狀況來說，我認為在團隊合作、溝通與領導方面，訓練的強度應該問題不大。


6. 回顧過去這一年你所學到的所有事情，包括學科、機器人、日文、畫畫、參加的營隊等等，你滿意自己的學習歷程嗎？你認為那些是最值得的事情，那些是未來還需要加強的部分呢？

在這一年來，我很滿意自己的學習歷程，因為我在每個活動裡都有學習到不同的東西，也都獲得不同的成績。我覺得最值得的地方就是，我參加的所有機器人比賽，在比賽過程中，我都很享受和隊員們相處的時間以及比賽時的協調與競爭。

未來當然還有很多東西需要去進步，像是學科的部分，明年因為是我在機器人領域的第二年，我相信不管是花費的時間或心力都會有所減少，因為體驗過不同的比賽，也會刪減掉一些經過討論後沒有那麼值得的比賽，可以更加專注在學科上面，照這個速度，是一定可以追上學校的進度的。

第 51 屆全國技能競賽 青少年機器人組 中區賽：第五名

 

這次參加勞動部舉辦的全國技能競賽的青少年機器人組，這次的題目是打高爾夫球，需要做一台機器去抓取高爾夫球桿，然後撈出球並打進球道，最高分為 45 分。

這次我們得到的是第五名，據裁判長說，前五名可以進入全國賽，所以我們應該是可以晉級的。

這個比賽分成兩天，第一天是要帶機器過去，將其拆解擺放在桌上，並聽裁判說明規則以及特殊評判方式。第二天則是要比賽，要先將機器人組起來，然後就會開始比賽。

我覺得這個比賽有許多可以進步的地方，像是我覺得這個比賽需要有一個平台，可以讓大家發問，並收集裁判老師經過討論並確定的結論，而不是到最後一天規則都還帶有不確定性。因為選手們都是很努力的在練習，而每個規則的改動都可能會造成隊伍需要採取極大的變動。

這次在第一天宣布規則後，許多隊伍發現自己練了上百個小時的策略完全不能用，導致許多隊伍決定晚上熬夜重練。而事前我們問過的許多細節，得到的答案和當天所說明的也不一致，熬夜練的技術，現場又被糾正。

我也覺得，在公平性的部分也有進步空間。像是上午場的比賽和下午場的比賽場地應該要互換，才不會有的隊伍遇到兩次寬鬆裁判，而有的隊伍遇到的是相當嚴格的裁判，對犯規的定義方式不同，可能會影響隊伍的表現。

雖說，之前已開討論會議，使各裁判定義方式相同，但現場大家的觀察，判決似乎並不那麼公平，希望下次場地可對調，減少運氣的成分。

雖然應該是有晉級全國賽，但是考慮到全國賽會遇到模擬考，以及比賽本身的判決公平性等因素，我並不覺得這是會讓我享受其過程並有動機努力的項目，我可能會優先考慮規則定義清楚的國際賽。

謝謝我的隊友和隊友的媽媽這段時間一起交流並一起進步，這幾個禮拜的集訓真的有明顯的進步，從一開始的機器人設計到開始練習並從中找到可以改進的地方，到最後的比賽，大家都成長了不少。希望之後大家還是可以保持良好的聯繫，在機器人方面持續努力。

World Number 2!! VEX IQ 2021 Rise Above World Skills Standings Second Place

 

I want to introduce you the team that got Second Place in VEX IQ 2021 Rise Above World Skills Standings in 8500 teams from 45 countries, 6699B, Unicorn Pucher! Which is comprised of Jin and her brother, Yu.

Jin: "We started to participate in VEX IQ Competition on July 7th, 2020, so this is our first year competing, this year's VEX IQ Challenge is called Rise Above, which has 27 risers, and you have to stack them up and form a line for points, and the time limit is 1 minute, and the max score you can get is 306 points."

For VEX IQ Challenges, there will be two types of challenges, the first one is the Teamwork Challenge, in which you have to team up with another team to get points, and both teams will receive the same score. 

The second one is Skills Challenge, in which you will do this on your own and get as many points as you can, the field set up will be different from the Teamwork Challenge. For Skills Challenge, this challenge will be divided into driver skill and programming skill, as you can see, driver skill is to control your robot to get points, and programming skill is to program your robot to get points, both points will be added up for your Skills Challenge Score.

This year is special because of the COVID-19 pandemic, a lot of the challenges are online, and the field set up for the Teamwork Challenge also changed to adjust for the online competition.

On March 27th, 2021, team 6699B attempted to participate in a pre-recorded skills match, and their goal is to get more than 346 points, which is the score that the World Skills Standings Second Place held at that time, so if team 6699B got more than 346 points, they would be the second place.

At that time the Frist Place held 447 points, and 6699B can get 141 points in Programming Skills and 210 in Driver Skills at most, but for these two points added together, they still couldn't beat the first place.

They also participated in a West Virginia VEX IQ Challenge Qualifier, this competition is a Live Remote Skills competition, they got 284 points at last, even though it wasn't able to beat the Second Place holder, but they got the 10th place in the World Skills Standings.

They got Excellence Award and Robot Skills Second place for the West Virginia Live Remote Skills competition, the judges liked how they introduced their robot, it was a good result after all.

At last, team 6699B successfully beat the high score 346 points with one point higher, which is 347 points, they got 141 points in programming skills and 206 points in driver skills, what a perfectly calculated score!

Jin: "I am really happy that we got this high score, after all the effort we put in this competition, a good score finally came out, and we will keep up the good work, and work even harder next time, attempting to be the first place!"

FIRST 機器人設計獎：FIRST Lego League (FLL) 2021 RePLAY 參賽心得 + 賽後討論

 

昨天我們在高雄科學工藝博物館的 FLL RePLAY 頒獎典禮上得到了機器人設計獎，我們在機器人比賽時拿到 465 分，得到名列前茅的第五名，裁判們也很喜歡我們專題、團隊營運和機器人的報告，這次比賽真的很開心。

在 2020 年 11 月 8 號，Tai-Botics 團隊正在進行隊員的甄選，因為去年 Tai-Botics 團隊得到可以去世界賽的機會，但是很可惜的因為疫情取消了。這次的甄選可以讓所有隊員不用甄選保送進去，但是因為只有五位隊員要比，所以要選出新的五位，而我就是當時成功通過甄選加入此團隊的。

接著當然就是展開一連串的練習，我們將大家分成機器人組、專題組和團隊營運組，而今年的 Tai-Botics 隊長是一位叫波波的人類，我們都叫他小波。

這次的 RePLAY 題目是要讓那些不太常運動的人出來運動，而我們的想法是將毽子和足球結合，因為在我們自己做的問卷分析裡，發現中年人的運動量很少，但是發現他們都有踢過毽子，所以想說可以將毽子和足球結合。如果大家有興趣的話歡迎觀看影片。

在這次的專題報告裡，我們用有趣又好笑的演戲方式說明這次的專題，像是毽子出現的時候大家都會一起跳 Fortnite 的 Orange Justice，有人說：「我們有放棄嗎？」時，大家一起大聲說：「沒有！」等。報告時裁判完全被我們嚇到不知道該說什麼，回頭想想，那個「沒有！」真的是超級大聲的！

機器人的部分，從一開始的主機製作到衣服製作到最後的比賽，大家努力練習機器人的過程真的是很難忘，最後在比賽的三次機會中分別拿下 405 分、310 分和 465 分，雖然沒有預期的那麼好，也沒有像在練習場上跑出來的 595 分那樣穩定，但是大家在比賽當天也是非常努力練習機器人。

最後一場機器人比賽時，裁判甚至拿我們 Tai-Botics 加油用的充氣讚來當作確認好機器套量的手勢，那時真的覺得裁判很好笑 XD。

團隊營運報告的時候，我覺得是這麼多次練習以來最順的一次，大家在玩小遊戲時都非常的有默契，沒有吵架，隊長也很順利地提出相對應的建議。這次小遊戲的題目是要在每個隊員只能動一步的情況下，用樂高完成指定的形狀，我們最後的解決方案是由隊長指揮隊員做事情，每個隊員照著隊長的指示下去做。最後花了 2 分 15 秒完成小遊戲。

這次不只拿到機器人設計獎，我們的教練之一，海龜老師也得到了教練的個人獎項，因為我們有成功繳交團隊歷程以及團隊照片，雖然我們的繳交時間距離當時的繳交期限過了大約四天才繳交，但是可能因為寫得太好了？或因為教練獎有三個名額，當時只有兩個隊伍繳交，而我們是第三個的關係？不過不管原因是什麼，最後海龜老師還是得到了耐心指導後應得的教練獎。

這次的比賽是我第一次參加的 FLL 比賽，我覺得經過這次的比賽，大家都成長了不少，也學到了很多原本不知道的東西，但是當然也有一些值得大家進步的地方，這次就讓我來說說，我對這次比賽的感想和優點與缺點吧！

我覺得這次參賽大家做得很好的地方有很多個，但是我就先列出兩個吧！第一個就是最後得到的成績，經過大家的努力，得到的結果就代表大家這六個月來努力的成果。第二個就是比賽前天和當天的練習，大家都很把握當下練習的時間，遇到困難也會快速地解決問題，跑完機器人之後，也會一起討論出錯的原因並修改。

我覺得大家可以改進的地方也不少，畢竟我們還是在學習的過程中。首先就是我覺得分工的方面可以再優化，可能機器人組的人可以再多一點，因為這樣才可以互相彌補沒辦法來的時間。第二個是我們應該要有一個共享的練習時程表，方便大家掌握各自去練習的時間。還有一點非常重要，如果隊友失誤的時候，千萬不要開始責怪隊友，而是幫助隊友進步。

我覺得參加 FLL 這項比賽很值得，因為這讓我學習到不只是機器人方面的東西，像是我有學到一些關於製作看板的知識和寫工作日誌的訣竅，也開始學會和隊友溝通並想出最佳的解決方案，大家都成長很多。這也是第一次體驗到機器人和報告同時進行的比賽，這也讓我體驗到 FLL 和普通科展的差別，FLL 真的很好玩。

下次如果要參加 FLL 的話，目標就是當上隊長並成功的分配大家的工作，甚至再次讓我們 Tai-Botics 拿下總錦標，希望之後還可以參加 FLL 和大家一起戰鬥。